Informe Omniprom 2012 sobre el libro en México

A finales de noviembre se presentó en Guadalajara la cuarta edición de este informe que ya se ha convertido en un clásico. Algunas características de esta edición:

• Es ya el cuarto año consecutivo que se publica el informe.
• Trece especialistas analizan el presente y futuro de la industria editorial y del conjunto del sector.
• El análisis sobre el sector del libro en México se ha convertido en la fuente más importante de reflexión sobre ese país.

¿Editores indignados?: diez propuestas a la Comisión de Pequeñas Editoriales

Como ya es tradicional, hace unos días treinta editores se reunieron a cenar con el Director General del Libro, Rogelio Blanco, en lo que en el sector se conoce como cena de la bibliodiversidad. El presidente de la CPE (Comisión de Pequeñas Editoriales) había diseñado una cena con una variante escénica importante, en vez de ser él quien se dirigiese al director general lo harían tres editores, y con tres áreas distintas de análisis del sector. Hasta este año era tradicional que el presidente interviniese para recordar asuntos y temas pendientes al director general, esta vez no fue así y considero que salimos ganando, pues la gente que intervino aportó numerosas ideas y proyectos. Es evidente que una cena es una cena, no un conclave o un sanedrín de editores. La verdad es que el cambió se agradeció.

¿Tendrá clientes la industria editorial dentro de unos años?

Hace unos días aparecía el informe Panorama de la Educación 2010, que todos los años publica la OCDE. Los datos, cerrados a 2008, referidos a España son para reflexionar largamente. En el ranking de jóvenes europeos que ni estudian ni trabajan (la denominada Generación NI-NI) estamos en segundo lugar, con un porcentaje del 19,4% en jóvenes de entre 20 y 24 años. Únicamente nos supera Italia con un porcentaje del 22%. Fuera del entorno europeo hay países que tienen todavía cifras más altas, como Turquía (44,6%) o Israel (37,5%), pero esto no debe ser un consuelo.

El informe destaca que entre 1995 y 2007 la mayoría de los países aumentaron fuertemente sus inversiones en educación preuniversitaria, una media del 43%, pese a que el número de estudiantes se mantuvo más o menos estable durante el periodo. En el caso de la formación universitaria el aumento medio del gasto fue del 14%.